Yazar: Elmadil Online İngilizce Kursu

Yeni bir dil öğrenme fikri, genellikle heyecan verici olduğu kadar korkutucu da olabilir. İngilizce öğrenmek, adeta tırmanılması gereken dev bir dağ gibi görünebilir; zirvede akıcı konuşmalar, yurt dışı seyahatleri, uluslararası kariyer fırsatları vardır, ancak eteğinde nereden ve nasıl başlayacağını bilememenin getirdiği bir belirsizlik ve endişe hakimdir. İşte Pre-A1.1 seviyesi, bu dağın eteğindeki en güvenli, en belirgin ve en sağlam ilk adımdır. O, bir yazılımcının kodlama […]

Liseye ilk adım… 8. sınıfın yorucu ve hedef odaklı LGS maratonunun ardından 9. sınıf, pek çok öğrenci için yeni bir başlangıç, yeni bir okul ve yeni bir sosyal çevre demektir. Bu yeni başlangıç, İngilizce öğreniminde de bir “paradigma kaymasını” beraberinde getirir. Ortaokul boyunca LGS’de doğru şıkkı bulmaya odaklanan test çözme becerisi, lisede yerini dilin dört temel becerisini (Okuma, Yazma, Dinleme, Konuşma) bütünsel olarak geliştirmeyi hedefleyen […]

Ortaokulun son yılı, 8. sınıf… Bu, yıllardır süren bir maratonun son ve en tempolu turudur. Bitiş çizgisinde ise öğrencinin gelecekteki eğitim hayatını büyük ölçüde şekillendirecek olan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavı bulunmaktadır. Bu sınavda, 10 soruluk İngilizce bölümü, yüksek bir puan ve iyi bir lise hedefleyen her öğrenci için kilit bir rol oynar. Bu nedenle 8. sınıf İngilizce, artık sadece bir ders değil, her ünitesi, […]

Ortaokul serüveninde 7. sınıf, İngilizce öğreniminde bir dönüm noktasıdır. Bu yıl, artık sadece yeni konular öğrenilen bir yıl değil, aynı zamanda 8. sınıfta girilecek olan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavının gayriresmi provasının yapıldığı stratejik bir hazırlık dönemidir. 6. sınıfta geçmişe yapılan yolculukta ustalaşan öğrenciler, 7. sınıfta bu becerilerini daha karmaşık metinlerde kullanır, karşılaştırmanın en üst seviyesine çıkar (Superlatives) ve ilk defa gelecek hakkında (Future Tense) […]

Ortaokulun ikinci yılı olan 6. sınıf, İngilizce öğreniminde bir “zaman yolculuğunun” başladığı büyülü bir dönemdir. 5. sınıfta öğrenciler, “her gün ne yaptıklarını” (Geniş Zaman) ve “şimdi ne yaptıklarını” (Şimdiki Zaman) anlatma becerisi kazandılar. Artık ufukta yepyeni ve heyecan verici bir kıta var: Geçmiş. 6. sınıf, öğrencilere “dün ne yaptıklarını”, “geçen yaz tatilinde nerelere gittiklerini” veya “okudukları bir hikayede neler olduğunu” anlatma gücü veren Simple Past […]

İlkokulun son zili çaldığında, çocuğunuz için sadece bir yaz tatili değil, yepyeni bir eğitim kademesi olan ortaokulun kapıları aralanır. 5. sınıf, bu yeni ve heyecan verici dünyanın ilk adımıdır. Artık dersler daha yoğundur, sorumluluklar artmıştır ve beklentiler daha akademiktir. Bu değişimden en çok etkilenen derslerden biri de şüphesiz İngilizce’dir. 4. sınıfta Geniş Zaman (Simple Present Tense) ile ilk ciddi gramer kuralıyla tanışan öğrenciler, 5. sınıfta […]

  İlkokul 4. sınıf, çocuğunuzun İngilizce serüveninde bir dönüm noktasıdır. 2. ve 3. sınıfta oyunlar, şarkılar ve neşeli aktivitelerle atılan temellerin üzerine, artık daha yapılandırılmış, daha mantıksal ve daha “akademik” bir kat çıkma zamanı gelmiştir. Bu, pek çok öğrencinin ilk defa “İngilizce zorlaşmaya başladı” dediği, velilerin ise çocuklarının bu yeni sürece nasıl adapte olacağı konusunda endişelenmeye başladığı bir yıldır. Peki, bu değişimin merkezinde ne var? […]

İlkokul 2. sınıf, bir çocuk için sadece yeni bir eğitim yılı değil, aynı zamanda yepyeni bir dünyaya açılan bir kapıdır: İngilizce dünyası. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatı uyarınca, öğrencilerimizin İngilizce ile yapılandırılmış ve resmi bir program dahilinde tanıştığı ilk yıl 2. sınıftır. Bu ilk tanışma anı, bir çocuğun hayatı boyunca İngilizceye karşı geliştireceği tutumun, sevginin veya korkunun tohumlarının atıldığı en kritik dönemdir. Bu ilk deneyimin […]

İlkokul 3. sınıf, bir öğrencinin eğitim hayatında bir dönüm noktasıdır. Artık okulun en küçükleri değillerdir; okuma yazma becerileri pekişmiş, anlama ve mantık kurma yetenekleri gelişmiştir. Bu gelişim, İngilizce öğrenme serüvenlerinde de yepyeni bir sayfa açar. 2. sınıfta şarkılar, oyunlar ve renklerle atılan neşeli temellerin ardından 3. sınıf, bu tek tek kelimeleri birleştirip anlamlı cümleler kurarak gerçek iletişimin kapılarını aralama zamanıdır. “Cat”, “apple”, “ball” gibi kelimeler […]